小学教学论文
  • 如何在小学语文教学中挖掘学生的潜力

    个性化作文教学初探潘维维【摘要】在作文教学中,如何让学生凸现个性、發展个性是作文教学的重要目标。学生是写作的主体,我们在指导学生写作的过程中就应该积极引导学生,激发他们的写作兴趣,努力为他们创造个性写作的机会,来张扬和发展学生的个性,从而提高学生的写作能力稂玮以往小学语文教学过程中,教师常喜歡...

    10月06日[小学教学论文]

  • 个性化作文教学初探

    如何在小学语文教学中挖掘学生的潜力稂玮以往小学语文教学过程中,教师常喜歡采取共性教学模式,使得较多学生的潜力并未有挖掘与发挥的机会。所以,语文教师需要意识一点,每个学生都是独特的个体,有自己独特的潜力,一个教师教学的成效高与低,不仅在于是否及时发挥学生的显性能力,更在于是否潘维维【摘要】在作文...

    10月06日[小学教学论文]

  • 小学语文非连续性文本的阅读教学策略

    个性化作文教学初探潘维维【摘要】在作文教学中,如何让学生凸现个性、發展个性是作文教学的重要目标。学生是写作的主体,我们在指导学生写作的过程中就应该积极引导学生,激发他们的写作兴趣,努力为他们创造个性写作的机会,来张扬和发展学生的个性,从而提高学生的写作能力姜欣瑶随着我国社会发展的不断深入,人们...

    10月06日[小学教学论文]

  • 浅谈“张岱体首尾圆合法”写作指导

    小学语文非连续性文本的阅读教学策略姜欣瑶随着我国社会发展的不断深入,人们越发的重视起在小学阶段的语文教学工作,近年来,随着非连续性文本在实际语文教学环节的应用,不仅仅在很大程度上促进了我国小学语文教学环节的实际教学效率情况,的同时令学生在实际的小学语文教学过程中能够更好的针季建军【摘要】“张岱...

    10月06日[小学教学论文]

  • 实施模块教学,提高语文素养

    浅谈“张岱体首尾圆合法”写作指导季建军【摘要】“张岱体首尾圆合法”指使用环境描写,营造故事发生的氛围,交代必要的时间、地点、相关的人物及情节提示,使行文运行在特别的意境中。为此,教师有必要引导学生从典型中提炼典型、从模式中演习模式、从阅读中强化模式。【关键词】张岱体典徐红桢【摘要】发展学生...

    10月06日[小学教学论文]

  • 小学语文作文教学的优化策略探索

    实施模块教学,提高语文素养徐红桢【摘要】发展学生语文学力,提升学生语文学科素养,这是现代语文教学的核心目标。教师利用模块推进语文教学,为语文教学提供丰富动力支持。模块体现知识统筹性、能力分类性、情感体验性,教师需要在模块设计、启动、优化等环节做出必要整合,以提升模王洁【摘要】托尔斯泰曾经说过...

    10月06日[小学教学论文]

  • 初中英语写作有效教学策略研究

    小学语文作文教学的优化策略探索王洁【摘要】托尔斯泰曾经说过“成功的教学所需要的不是强制,而是激发兴趣”。小学语文作文的教学理念也同样如此。为了激发学生的学习兴趣,燃起学生创作的热情,我们教师必须从兴趣的角度出发,不断优化作文教学强度和模式,让学生对作文的重要性有充分的颜传俊【摘要】写作是初中...

    10月06日[小学教学论文]

  • 小学语文教学中的创新策略探析

    初中英语写作有效教学策略研究颜传俊【摘要】写作是初中英语教学的重要部分,学生通过写作锻炼自己的逻辑思维,提高自身英语表达,促进英语水平的提高。近些年来,随着现代化教学理念的深入人心,大众开始重新审视传统的初中英语写作教学方法,逐渐发现其中存在的不足,开始要求教师转变魏天红【摘要】语文作为小学...

    10月06日[小学教学论文]

  • 先学后教,以学定教

    小学语文教学中的创新策略探析魏天红【摘要】语文作为小学阶段教学体系中的基础性内容,不仅对学生语文基础知识和能力的提升有着关键性的影响,同时也极大地影响着学生良好语文素养的培育。在当前小学语文教学改革不断深入的情况下,如何通过有效的策略来推动小学教学活动的创新是教学主张媛【摘要】在新课程改革中...

    10月06日[小学教学论文]

  • 小学语文高年级个性化阅读教学的现状探究

    先学后教,以学定教张媛【摘要】在新课程改革中强调学生在学习之中的主体地位,主张“先学后教,以学定教”的理念,打破了传统教学方法的桎梏,因此,导学案就应运而生。小学英语教学并不是简单的传授学生知识,更需注重学习方法的教授和学习习惯的培养。本文通过在小学英语课韦珩【摘要】小学阶段是语文学习的基础...

    10月06日[小学教学论文]

  • 让游戏陪伴幼儿成长

    小学语文高年级个性化阅读教学的现状探究韦珩【摘要】小学阶段是语文学习的基础阶段,阅读学习是这个阶段提升小学学生语文素养的重要方式,在小学语文教育中,提升小学语文阅读的方法随着教育的改革不断发生着变化,传统的阅读模式已经不能满足当下学生教育。个性化阅读模式逐渐在小学语文教育中兴许阳杨【摘要】在...

    10月06日[小学教学论文]

  • 提高初中语文课堂教学互动有效性的策略

    让游戏陪伴幼儿成长许阳杨【摘要】在新课程改革的趋势下,幼儿园教师也应该顺应时代的发展,在课程教学方法上进行优化,让孩子们在课程学习中体会到学习的乐趣,以助于促进孩子们的全面发展。那么在幼儿教育的过程中推行个性化教学,使孩子们能够在游戏中学习,在学习中快乐的陈俊婷【摘要】教学互动的主体可以更加...

    10月06日[小学教学论文]

  • 在课程实施中凸显班本特色

    提高初中语文课堂教学互动有效性的策略陈俊婷【摘要】教学互动的主体可以更加丰富,展开的形式也多种多样,教师要有意识地开放自己的教学思维,以多样化的形式构建课堂。既可以给学生的互动学习留下更多空间和机会,也可以多和学生展开师生互动及问题讨论。本文对此进行了分析研究。【關键词】初胡佳琪【摘要】班本...

    10月06日[小学教学论文]

  • 立足小语课堂 培养言语能力

    在课程实施中凸显班本特色胡佳琪【摘要】班本课程的开发与实施是自主、自发的,是根据班级幼儿的特点、幼儿的需求、家长资源、周围环境等多方面的因素全员参与、评价的课程开发活动,是以发展本班级的幼儿个性为目标指向的。【关键词】课程實施班本特色班本课程是“园本课程”的钱唯英【摘要】伴随着新课改的推...

    10月06日[小学教学论文]

  • 力求提问有效 催生课堂高效

    立足小语课堂培养言语能力钱唯英【摘要】伴随着新课改的推进与实施,教师们对于“自主”“合作”“探究”的学习方式越来越重视,但语言文字方面的训练就显得比较单薄了。特别是高年级的学生作文,普遍反映出学生在语文表达内容方面的匮乏,缺少内容的层次性以及表达的规范。语言训练朱莉【摘要】课堂提问是师生互...

    10月06日[小学教学论文]

  • 情境教学法在小学体育教学中的运用

    力求提问有效催生课堂高效朱莉【摘要】课堂提问是师生互动教学的重要形式,也是对教学目标、教学难点突破的重要方法。有效提问能够激发学生课堂学习的兴趣,提高学生的思维能力。【关键词】初中语文课堂教学有效提问学生学习能力的提高和学生对学习过程中质疑、解惑密切相关,而杨虎【摘要】情境教学法以其独...

    10月06日[小学教学论文]

  • 新课改背景下如何创新小学语文作文教学

    情境教学法在小学体育教学中的运用杨虎【摘要】情境教学法以其独特的优势获得了师生的认可,在具体的情境中能对知识进行更深的理解,重点是增强学生个体的切身体验,对于提高教学效率具有促进作用。如今,情境教学法在各个学科中获得了广泛的应用,大大提升了学生的学习效率。本文将针对小学王翠【摘要】在小学语文...

    10月06日[小学教学论文]

  • 让语文课堂成为学生享受审“美”的旅程

    新课改背景下如何创新小学语文作文教学王翠【摘要】在小学语文教学组成中,作文教学所占比重较大,一个学生的写作水准往往被用来衡量其语文素养及语文文化水平的高低。传统观念中的写作教学受到应试要求、课程有限等诸多因素的约束,教师不得不采取高效的写作套用模式,即给出样本化的写作结构、陈玉萍【摘要】在小...

    10月06日[小学教学论文]

  • 小学作文因想象而精彩

    让语文课堂成为学生享受审“美”的旅程陈玉萍【摘要】在小学语文课堂教学过程中,一定要提高学生的审美能力,以审美能力增强阅读能力,提高学生语文的学习兴趣,要让学生积极地学习、主动地学习,不断提高学生的语文学习水平和能力,促进教学质量大幅度提高。【关键词】小学语文课堂教学审美王华【摘要】在小学...

    10月06日[小学教学论文]

  • 谈谈高中生议论文运用论据的要求

    小学作文因想象而精彩王华【摘要】在小学作文教学中,教师要培养学生的想象能力,激发写作兴趣,丰富写作内容。本文主要从丰富表象、有效训练等角度阐述小学生作文想象力培养的有效策略。【关键词】小学作文想象策略诗歌、小说、电影等创作都依赖想象,想象可以让作者的构思程永华【摘要】一篇议论文是否成功关...

    10月06日[小学教学论文]