初中教学论文
  • 初中电学中的比例问题及应用

    浅谈农村物理教学中渗透美育的实践张云飞摘要:物理美育就是在物理教学中,发掘各种美的教育因素,使学生充分感受自然美、社会美以及科学美.随着新课程改革的深入,在农村物理教学中有机渗透美育的实践中,笔者做了一点挖掘:在美丽画卷上游览美;在日常劳动中挖掘美;在文化长廊里品味美;在陶洪山摘要:...

    10月06日[初中教学论文]

  • 浅谈农村物理教学中渗透美育的实践

    初中电学中的比例问题及应用陶洪山摘要:比例问题是初中物理教学的重要内容之一,运用比例来解决物理问题,不仅可以深化对物理定律和公式物理意义的理解,而且有利于培养学生的逻辑思维和学科整合的能力,可以省略不必要的解题过程,使复杂的问题简单化.关键词:初中电学;比例问题;张云飞摘要:物理美育就是...

    10月06日[初中教学论文]

  • 为理想实验搭桥

    浅谈农村物理教学中渗透美育的实践张云飞摘要:物理美育就是在物理教学中,发掘各种美的教育因素,使学生充分感受自然美、社会美以及科学美.随着新课程改革的深入,在农村物理教学中有机渗透美育的实践中,笔者做了一点挖掘:在美丽画卷上游览美;在日常劳动中挖掘美;在文化长廊里品味美;在刘建新摘要:...

    10月06日[初中教学论文]

  • 人教版初中物理八年级下册《浮力》教学设计

    为理想实验搭桥刘建新摘要:牛顿第一定律描述的是物体不受外力怎样运动,是基于理想实验的一个重要结论,为初中物理教学难点之一.本文就如何对伽利略理想斜面实验逐步搭建思维台阶,推导出力不是维持物体运动的原因,并运用理想实验方法将结论进一步外推,得出物体不受外力郭玲摘要:教学设计以提升学生的科学...

    10月06日[初中教学论文]

  • 及时反馈性评价在初中物理教学中的应用

    人教版初中物理八年级下册《浮力》教学设计郭玲摘要:教学设计以提升学生的科学素养为目的,运用以实验为基础、以思维为中心、以过程为主线的教学策略,采用分析比较、逆向思维、扩展用途、联想等多种创造技法锻炼学生的创造能力,并培养学生实事求是的科学态度,体现了回归物理教育本质的教学思想.关张丽萍摘要:在教...

    10月06日[初中教学论文]

  • 基于创新教育探析初中物理教学的有效策略

    及时反馈性评价在初中物理教学中的应用张丽萍摘要:在教育教学实践中,评价自始至终贯穿其中,并对教师的教、学生的学有着至关重要的作用.同时考虑到课堂上教师对学生的正确回答作出的及时反应才是最好的强化其学习兴趣的方法.因此本文从关注差异,关注需求;有所依据,客观评价;主体多样,内容钱洪摘要:随着社会经...

    10月06日[初中教学论文]

  • “学生为中心”的互动物理课堂模式构建的策略

    基于创新教育探析初中物理教学的有效策略钱洪摘要:随着社会经济的不断发展,创新教育在素质教育中的作用越来越突出,培养学生的创新能力成为了教育界关注的热点话题之一.在我国的教学中还是以课堂教学为主,所以物理课堂教学是培养学生创新能力的重要途径.但是很多事实证明,我国初中物理课堂教学姜伟摘要:新课...

    10月06日[初中教学论文]

  • 初中物理教学中培养学生科学素养的探究

    “学生为中心”的互动物理课堂模式构建的策略姜伟摘要:新课标倡导“学生为中心”,应关注技能、方法、过程等,注重自主、合作、体验等学习方式,开展多样化的活动,把课堂真正还给学生,构建“以生为本”、“以发展为本”的互动、有效课堂.文章就“学生为中心”的互动课堂的构建问题,进行了探讨,提出钟七凤摘要:在...

    10月06日[初中教学论文]

  • 自学—指导教学模式在初中物理课堂中的应用

    初中物理教学中培养学生科学素养的探究钟七凤摘要:在知识经济时代,科学素养成为国民素质的重要体现.中学生是未来社会发展的主力军,其科学素养的高低,决定了未来的社会的发展和进步.培养学生的科学素养也是新课标的目标要求,教师要深入研究教材和课程标准,做到理解精神,掌握精髓[1].初张万鹏摘要:在初中物...

    10月06日[初中教学论文]

  • 重视物理“三基”教学拓展学生思维空间

    自学—指导教学模式在初中物理课堂中的应用张万鹏摘要:在初中物理教学课堂之中,为了培养学生的物理思维和素养,教师要注重培养学生的物理知识自学能力,这是学生主动掌握知识的基础的、关键性能力,只有培养学生的自学能力,才能更好地为其他知识的吸收奠定基础,而在学生自学的过程中,教师要将自己朱小东...

    10月06日[初中教学论文]

  • 初中生物理科学探究核心素养的培养策略

    重视物理“三基”教学拓展学生思维空间朱小东摘要:强化物理教学中的基础教学,让学生从基础知识中找到学习物理的快乐,产出学生物理的兴趣爱好,最终提升学生学习物理的各项技能,从中找到各种解决问题的方法,形成完整的知识体系.关键词:基础;干扰;技能;拓展所谓的“三基”教学即为基本概念王卫摘要:随着课改的...

    10月06日[初中教学论文]

  • 发挥物理实验作用,提高物理复习课效率

    初中生物理科学探究核心素养的培养策略王卫摘要:随着课改的深入,学科核心素养的培养逐渐引起人们的重视,物理学科核心素养就是培养学生应具备的物理的基本能力,适应社会所具备的基本物理知识和科学方法,科学探究核心素养是物理学科核心素养的重要内容,通过激发兴趣,加强引导,持之以恒,课内李秀斌+郭志涵...

    10月06日[初中教学论文]

  • “探究影响电流热效应的因素”的电路优化与器材改进

    发挥物理实验作用,提高物理复习课效率李秀斌+郭志涵摘要:论语说到:“温故而知新,可以为师矣”,这就是说在学习过程中要注意对已学知识的复习,从而达到能运用知识解决问题,成为一个优秀的人.复习是学习活动中的重要环节,复习的目的是立足巩固知识,培养能力.复习课具有重复性,但不能是简邵忠芳摘...

    10月06日[初中教学论文]

  • 在物理实验教学中落实德育课程一体化

    “探究影响电流热效应的因素”的电路优化与器材改进邵忠芳摘要:“探究影响电流热效应的因素”的实验实验操作比较复杂,教师在这部分内容教学时,普遍感到比较棘手.本文通过对这个实验方案优化设计,对实验器材创新改进,达到实验简便易做、效果显著的目的.关键词:电流热效应;优化设计;器材改进;效果明显邹林强...

    10月06日[初中教学论文]

  • 明概念重本质

    在物理实验教学中落实德育课程一体化邹林强摘要:落实《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》,温泉学校物理组在实验教学方面展开深入研究,用一学期的时间在物理实验课堂中进行实践,认为在激发学生探究欲望、调整科学的探究方法、合理引导提出猜想、联系应用等四个方面值得深度挖掘,能够沈达伟摘要:对...

    10月06日[初中教学论文]

  • 谈谈《浮力》的教学策略

    明概念重本质沈达伟摘要:对于密度的教学,类比之前速度的定义,让学生再次多维度经历比值定义法,从而本质上理解密度.优点在于学生明确知道为什么用质量与体积的比值来定义密度,并且在过程中感悟密度是物质的特性.关键词:密度;类比;比值定义1“物质的密度”教材中庞光娟摘要:人教版八年级下册第十...

    10月06日[初中教学论文]

  • “用铁屑探究磁体周围的磁场”实验改进

    谈谈《浮力》的教学策略庞光娟摘要:人教版八年级下册第十章《浮力》是中学物理教学中的难点.它涉及到的知识面较广(如:液体压强、液体密度等),应用性较强,题型变化较多.再者由于学生对生活的一些物理现象不能正确理解,导致对浮力产生错误的认识.如:认为沉在水底的物体不受刘雪荣+黄彦摘要:在玻...

    10月06日[初中教学论文]

  • 初中语文阅读教学核心问题设计技巧

    “用铁屑探究磁体周围的磁场”实验改进刘雪荣+黄彦摘要:在玻璃板上撒铁屑演示磁体周围的磁场,实验现象不明显;本文利用光学知识对实验现象不明显的原因进行了理论分析;找到了用硬纸板和白纸代替玻璃板实验的方法,收到更好的实验效果关键词:磁场;玻璃板;铁屑;硬纸板;白纸磁感线是初中物理林海雪[摘要]阅读...

    10月06日[初中教学论文]

  • “互联网+”背景下的中职校园电商创业内涵初探

    初中语文阅读教学核心问题设计技巧林海雪[摘要]阅读教学承载着培养学生语文素养,提高学生阅读理解和运用祖国语言文字能力的重任。在阅读教学中,精心设计核心问题,能直扣教学目标,直击教学重难点,以一问而贯全篇。设计的方法有:基于单元高度的核心问题设计,基于课文预习提示的核心问梁倩旖[摘要]“互联网...

    10月06日[初中教学论文]

  • 高职高专非英语专业学生英语学习动机调查及分析

    “互联网+”背景下的中职校园电商创业内涵初探梁倩旖[摘要]“互联网+”是全国性的,在“互联网+”的新形势背景下,中职学生在创新方面有着独特的优势,同时在创业能力、条件等方面又稍微欠缺。对中职创业教育来说,“互联网+”更多的是一个机会,一个理念,一个方向,一盏明灯。[关键词]中职;创刘梦龙[摘...

    10月06日[初中教学论文]