英语专业本科生毕业硕士毕业论文论文的问题及创新对策

英语专业本科生毕业硕士毕业论文论文的问题及创新对策

法律论文来源未知2016-05-17 0:00:00140A+A-

对临床药师在临床代写硕士论文不合理用药的药学干预

【摘要】 目标 本文主要研究通过药学过问更正临床药师不公道用药的结果 , 确保促进医师在临床上用药的公道性。要领 选取本院在 2011 年至 2012 年间临床药师不公道临床

    摘要: 英语专业 本科生在结业论文写作中呈现的问题较多,归纳综合起来主要有三个方面: 立场不足规则、学术研究本领较低、语言表达本领欠佳。要办理这些问题,不能仅仅依靠一门结业论文课的解说,可以采纳的法子有: 完善 本科生科研打点、实行论文写作课程及课本改良、提高西席指导程度、督促学生举办学术写作实践。
  要害词: 结业论文; 问题; 创新对策
 一、 英语专业本科生结业论文的问题( 一) 立场不足规则学生在写结业论文时普遍呈现立场不规则、对于了事的现象。造成这一现象的原因主要有以下两方面。
  1. 学生小我私家认识不足。许多学生不相识结业论文的性质和意义。颜静兰和倪巍在对全国21. 7%的学生认为结业论文对评价小我私家程度有用,有 20% 的学生认为做结业论文只是“纯真完成任务”,没有意识到其重要意义和代价,只有 16. 7% 的学生认为做结业论文会有助于此后从事科研事情,并且这个中研究生就占了 70%。学校要求不足严格。中国高校教诲主要实行严进宽出, 硕士论文范文,结业论文在本科教诲中的职位无异于一门普通课程,从学校到西席到学生,都只是把本科结业论文当成是学生结业前的一项通例任务。学生的本科结业论文险些都在合格以上,很少有学生会因为本科结业论文不合格而不能如期结业。可见,学校及西席对学生本科结业论文的要求普遍不足严格,这是导致学生不能正确看待结业论文写作的另一个因素。大大都高校要求学生写结业论文的时间都是在观测中发明,112 所高校中有17. 9%的学校把结业论文放在第7 学期; 有80. 4%的学校划定专业学生在本科第 8 学期开始写结业论文。许多学生在因为考研或求职的干系,无法专心做结业论文。
  ( 二) 学术研究本领较低我国高校本科生包罗英语专业本科生的学术研究本领普遍较低。英语专业本科生结业论文中反应其学术研究本领较低的问题有: 选题不妥、缺乏查找和评价资料的本领、内容缺乏科学性和创新性;正文论证连贯性与逻辑性不强、名目不足类型等。英语专业学生的综合本领,出格是研究本领的不敷已无从适该当今社会成长对高素质人才的需求。本科生学术研究本领低下的主要原因有如下。
  1. 缺乏学术研究气氛。
  美国 20 世纪 60 年月就已开始注重造就本科生的科研本领,美国研究型大学在本科生科研的组织布局、项目打点、时间打点、后果打点、鼓励机制等方面均采纳了有效法子。而在中国,本科生研究本领的造就在解说中并没有获得充实的浮现,学生缺乏学术研究的气氛,举办学术研究的压力与动力不敷。可以说中国本科生科研本领的造就才方才开始。
  2. 缺乏足够的学术指导。孙文抗(对147 名在读研究生和青年英语西席作了关于学士论文的观测,他们来自全国19 省1 市的 52 所院校,功效发此刻本科阶段学术论文写作常识进修这一点上,有 16. 3% 的人专门学过一学期课程,34. 0%的人只听过有关讲座,34. 0% 的人在基本英语写作课中学过一点儿,15. 6% 的人没学过。可见,学生所接管的关于学术论文写作的学术指导不敷,并且英语专业本科生结业论文质量的提高或其科研本领的提高仅仅依靠一学期的课程讲授是远远不足的。
  3. 缺乏相应的练习。
  学生普遍缺乏练习,不相识学术论文写作的措施、要求和要领,以至于开始做结业论文时裂痕百出,千疮百孔。究其原因主要有两个方面: 一方面学生普遍不喜欢用英语写作,除非是为了考专四、专八等临阵磨枪,另一方面讲课西席平时很少部署学术写作任务。
  ( 三) 语言表达本领欠佳英语表达本领欠佳是结业论文中另一常见问题。学术论文在文体、篇章机关、段落过渡、句间的跟尾、说话等方面都有严格的类型,这些都需要学生有较强的英语表达本领。学生英语表达本领欠佳的主要原因有母语的负迁移浸染、英语专业常识不扎实、缺乏写作练习等。
  二、创新对策要办理英语专业本科生结业论文中的常见问题,需要从多角度思量。下面笔者就团结上述英语专业本科生结业论文的问题及原因,从本科生科研打点、论文写作课程及课本改良、西席指导和学生写作实践这四个方面来探讨。
  ( 一) 本科生科研打点我国本科生科研本领的造就近几年才开始,相应的打点机制亟待加强和完善。只有有了较完善的本科生科研打点机制,才气从基础上扭转学生做结业论文的立场问题,才气真正加强学生的学术研究气氛。要加强和完善本科生科研打点机制,中国可以向西方教诲体制进修。美国本科生科研的汗青可追溯到 1969 年, 硕士毕业论文,其时麻省理工学院( MIT) 认真本科解说的院长 MargaretL. A. Mac Vicar 因为受到 Edvin H. Land 传授 ( 当即成像技能的发现者) 的开导,便创设了“本科研究时机打算”( Undergraduate Research Opportunities Program UROP) ,扶助本科生参加西席的研究项目。

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