新课改背景下中学政治教师专业发展研究

新课改背景下中学政治教师专业发展研究

民办中学小班化教育研究--基于重庆市巴川小班实

摘要: 小班化教育从上个世纪八十年代在我国推行以来,取得了重大的进步和发展,尤其是进入21世纪以来,在我国沿海等发达地区,小班化教育改革更是开展的如火如荼。与此同时,民办教

摘要:21世纪以来,国际间竞争的关键是科技与人才的竞争,教育是培养人才的基石,而教师是教育的灵魂。江苏省初中自2004年开始采用新课程以来,对教师观念更新、教学方式创新和教师培训等专业化发展问题提出了新要求。而作为德育工作主要推进者的中学政治教师距离新要求还存在一定差距。因此,推动中学政治教师专业化建设对于强化中学生思想政治教育工作,对于促进政治教师自我成长发展,推动新课程改革的进程,对于落实科教兴国战略和人才强国战略都具有重要意义。因此,如何重视加强中学政治教师队伍建设,提升其专业发展能力是我们面临的重要课题。从中学政治教师专业化发展的概念入手,分析中学政治教师专业化发展的内涵,提出在新课改背景下推进中学政治教师专业化发展的必要性。通过采用社会调查法、实证分析法等方法对苏南地区部分具有代表性的一线中学政治教师进行访谈、问卷调查,根据访谈、调查结果对比归纳分析目前中学政治教师专业化发展的现状,指出存在的问题,并通过图表数据对阻碍中学政治教师专业发展的可能性原因进行分析。最后,在分析和研究的基础上,提出了促进中学政治教师专业化发展的具体措施,即从教育主管部门、学校以及教师自身这三方面入手:一是推进教育主管部门深入改革,包含:优化政治教师交流轮岗机制、健全教师待遇保障、激励机制、完善培训体系以及提升德育工作及中学思想政治学科地位。二是完善学校管理评价机制,包含:优化政治教师队伍结构、完善德育工作的激励、评价机制、推进校园文化建设,营造和谐的校园氛围以及结合美国、英国等国家校本培训的经验完善校本培训模式。三是加强政治教师自我发展,包含:强化政治教师自我教育意识,树立坚定的理想信念、推进教学实践,提升专业素养以及开展自我反思,强化师德修养,从而全面提升中学政治教师综合素质,大力促进中学政治教师专业发展。 还原

关键词:新课改; 中学政治教师; 专业发展; 途径;

导师:谢志芳;

中学思想品德课教学中的社会主义核心价值观教

摘要: 把社会主义核心价值观融入初中生思想品德教学是中学德育的一项重要任务。在中学德育中,要发挥思想品德课的主渠道作用,把社会主义核心观教育融入思想品德课教学,使初中生

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