民国时期南通中学教育的变革之路(1912-1937)

民国时期南通中学教育的变革之路(1912-1937)

中学思想政治教育“卓越教师”培养研究

摘要: 教育部2010年度工作会议上提出了高等教育全面启动中学卓越教师培养计划,国内各大师范院校均开始了卓越教师的培养工作。此后各师范院校为国内中学输送了大量的中学卓越教

摘要:南通作为近代名城,在中学教育发展道路上有一定的区域特色,同时又能展现出民国时期全国中学教育发展的普遍路径。本文主要利用文献分析法,查阅民国时期各中学详细情况,探究民国前,民国成立至1927年之前,以及南京国民政府成立后至1937年前,这三个时期南通地区中学在教育发展大背景下所呈现出的特点。在南通中学教育发展变革道路中,南通各个时期都能综合利用多种资源发展中学教育,包括借助官商士绅力量创办私学,借助国外经验开展教育实验,借助教育会等民间团体力量发展教育等。南通的中学始终以学生的利益为重,特别重视体育,促进学生全面的发展;在课程上注重实用性,教学内容力求与教学实践相结合;积极引进名师名家共同推进南通中学教育发展等。当然也存在教育经费使用不当,地区上教育发展不够平衡等缺点,但总的来说它的这些发展经验都为我们留下了宝贵的财富。 

关键词:民国时期; 南通; 中学教育; 南通中学;

导师:蒋纯焦;

高考改革对中学生物教育的挑战与对策研究

摘要: 随着高考改革新方案的正式发布,我国拉开了新一轮高考改革的序幕。此次高考改革从考试科目、考试形式、录取制度等多方面进行改革,以维护高考的公平与公正。面对高考改革

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